儿童舞蹈艺术教育是对儿童进德、智、体、美的教育。儿童在动作、节奏、娱乐中可以提高模仿能力。同时，能够加深对外界事物的认识与理解，舞蹈动作的展现能够启迪她们丰富的联想和创造性的思维。

  儿童舞蹈应该通过地面、把杆等各种手段,培养出他们全面的能力,如软开能力、控制能力、弹跳能力、旋转能力、平衡能力等。能力的发展是以相关的技能为基础的。因此，我们在舞蹈空间的设计中要从舞蹈学习、训练特点进行设计。

  儿童舞蹈空间设计从空间出发，不但考虑平面上的布置，还要考虑到空间上的视觉构图，从而在立面上形成具有画面美感的空间造型形式。

  在地面材质上，我们可以采用专业的舞蹈地胶和木地板的材料进行表达空间。对于儿童空间，大多采用地胶进行地面装饰。因为地胶易清洁、易维护、隔音，还可以订制各种卡通图案。

  我们在儿童舞蹈空间的设计中，需要确定一个风格及空间的色彩基调。这样能够把握儿童的心理，能够提升空间氛围，让儿童具有展现自我的欲望。

  儿童舞蹈空间设计在更大程度上是一种主观、人为的创造活动。充分运用空间设计手法与舞蹈空间真正融为一体，这是设计师应具有的表现能力。

  舞蹈是一种动作的世界，舞蹈动作思维在人体运动规律的基础上进行。同时，对各种动作的内在联系、动作幅度与力度的关系、动作的时间与空间的关系、内在情感与外界动作的关系等都在一定逻辑范围内进行展现。所以，在舞蹈空间中的设计需要是空间生动而富有情感的设计。

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